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Visor

Formación y habilitación de Maestros

La mejor formación para los docentes madrileños

La formación del profesorado es un aspecto prioritario del Programa en el que la Consejería de Educación,  Juventud y Deporte invierte importantes recursos económicos.

Desde su inicio, en el curso 2004/2005 y hasta el curso 2009/2010, se ha ofrecido a los maestros un itinerario formativo a través de un Plan de Formación de Entrada que, una vez completado, ha permitido la adquisición de la habilitación lingüística correspondiente, necesaria para impartir docencia en el Programa.

En torno a 1.800 maestros han sido formados y habilitados a través de este sistema. Este número garantiza que exista un número de docentes habilitados suficiente y que todos los Colegios Bilingües dispongan de los maestros necesarios para que el Programa funcione en las mejores condiciones.

Para poder participar en el mencionado Plan de Formación, todos los maestros debían superar una prueba de nivel lingüístico para garantizar el aprovechamiento de los cursos programados. Los maestros no especialistas en inglés debían demostrar un nivel B1 y los maestros especialistas en inglés un nivel B2 (de acuerdo al  MCERL2). Los maestros no especialistas recibían una formación lingüística específica e intensiva en Madrid, impartida por el British Council.

Evolución del número de maestros habilitados para impartir docencia en el Programa de Colegios Bilingües.
Cursos 2008/2009 a 2012/2013

Ambos grupos de maestros, tanto los no especialistas como los especialistas, recibían un curso lingüístico y de AICOLE en una universidad
británica o canadiense de reconocido prestigio.

Posteriormente, durante el primer trimestre del curso siguiente, los maestros completaban su formación con un curso de AICOLE de 30 horas
fuera del horario lectivo.

La impartición de docencia durante un curso escolar en el Programa, permitía finalmente la habilitación del maestro. Aquellos que no tenían
destino en un Colegio Bilingüe durante el curso siguiente a la formación inicial recibida, disponían de un periodo de tres años para completar esta
última fase.

Todo maestro formado y habilitado por este proceso adquiere el compromiso de impartir docencia en lengua inglesa en el Programa.

Desde el curso 2010/2011, la habilitación lingüística en lengua inglesa se consigue a través de una convocatoria anual de la Dirección General
de Recursos Humanos. Para ello se requiere la superación de una prueba lingüística de nivel C1 con la obtención inmediata de la mencionada
habilitación. La vigencia de esta certificación es de 3 años. Si en el transcurso de este periodo de tiempo no se ejerciera la docencia en el
Programa Bilingüe, el docente deberá validar de nuevo su habilitación en convocatorias posteriores.

La Consejería de Educación, Juventud y Deporte trabaja para mejorar y actualizar la formación de los maestros madrileños…

Pero además, también se ofrece formación de reciclaje a todos aquellos maestros que, una vez habilitados, quieren mantener o actualizar
su preparación profesional como docentes.
El Plan de Formación en lengua inglesa, que todos los años ofrece la Consejería de Educación, Juventud y Deporte, permite a los docentes
optar por la modalidad formativa que más se ajuste a sus perfiles y condicionantes personales. Así, no sólo se ofrecen cursos en el extranjero,
sino también en Madrid. Se ofrecen cursos de un mes, de quince días, de una semana, etc. Las Escuelas Oficiales de idiomas imparten cursos
de cuatro semanas de duración durante el mes de julio específicamente diseñados para maestros, y el CRIF “Las Acacias” organiza a lo largo
del año y en verano formación de muy variada duración. Esta flexibilidad permite que todo maestro encuentre respuesta al tipo de formación y
modalidad que necesita.