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Secciones lingüísticas en lengua francesa Secciones lingüísticas en lengua francesa

Existen 15 institutos con sección lingüística en francés, 11 de ellos la implantaron en el curso 2006/2007, 3 en el curso 2007/2008 y 1 en el curso 2010/2011.

Cada sección lingüística recibe una asignación de auxiliares de conversación de lengua francesa que  colaboran con el profesorado del centro y aportan un valor cultural y lingüístico al programa, del mismo modo que ocurre en el Programa Bilingüe español-inglés.

En estos centros se imparten en francés, siguiendo el currículo oficial de la Comunidad de Madrid,  dos o más asignaturas, dependiendo de la disponibilidad del profesorado. Se imparten semanalmente cinco horas de Lengua francesa. Se consideran prioritarias las asignaturas de ciencias sociales, geografía e historia y ciencias de la naturaleza. En ningún caso pueden ser las matemáticas y la lengua castellana y literatura. Las asignaturas elegidas para ser impartidas en la lengua extranjera son las mismas a lo largo de toda la etapa.

Los profesores de estas secciones lingüísticas reciben todos los años formación específica, en particular en colaboración con el Instituto Francés.

Siete centros de la Comunidad de Madrid han recibido el sello de calidad educativa LabelFrancEducation otorgado por el Ministro francés de Asuntos Exteriores y Desarrollo Internacional, en reconocimiento y valoración de la calidad de la enseñanza de la lengua francesa que aquellos centros educativos ofrecen a sus alumnos.

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También existen siete institutos de la Comunidad de Madrid que imparten, además, el programa de doble titulación Bachiller-Baccalauréat "BachiBAC".

Para más información, consultar la web del BACHIBAC

Secciones lingüísticas en lengua alemana Secciones lingüísticas en lengua alemana

Existen 4 institutos con sección lingüística en alemán. Dos centros la implantaron en el curso 2006/2007 y otro lo hizo en el curso 2007/2008. El cuarto la ha implantado en el curso 2013-2014.
Estos institutos reciben una asignación de auxiliares de conversación de lengua alemana.

Todos estos centros forman parte del programa PASCH, cuyo objetivo es crear lazos activos y duraderos con Alemania y fomentar en los centros, entre los profesores y alumnos, un intercambio lingüístico y cultural. Por eso, la iniciativa va acompañada de una amplia variedad de actividades como son la formación para el profesorado y becas de estancia en Alemania para alumnos.

En estos centros se imparten en alemán siguiendo el currículo oficial de la Comunidad de Madrid, dos o más asignaturas, dependiendo de la disponibilidad del profesorado. Se imparten semanalmente cinco horas
de Lengua alemana. Se consideran prioritarias las asignaturas de Ciencias sociales, geografía e historia, y Ciencias de la naturaleza. En ningún caso pueden ser las Matemáticas y la Lengua castellana y literatura. Las
asignaturas elegidas para ser impartidas en la lengua extranjera son las mismas a lo largo de toda la etapa.

Bachiller-Baccalauréat (Bachibac) Bachiller-Baccalauréat (Bachibac)

El Programa de doble titulación Bachiller-Baccalauréat nace a partir del Acuerdo entre el Gobierno del Reino de España y el Gobierno de la República Francesa relativo a la doble titulación de Bachiller y de Baccalauréat, hecho «ad referendum» en París el 10 de enero de 2008.El programa Bachibac brinda al alumnado la posibilidad de alcanzar simultáneamente los dos títulos nacionales al término de los estudios secundarios, abriendo así a los poseedores de esta doble titulación, tanto en España como en Francia, el acceso a los estudios superiores, a la formación y a la actividad profesional.

En Madrid, 7 centros proponen el programa BACHIBAC:

IES Las Canteras. Collado Villalba

IES Beatriz Galindo. Madrid

IES San Isidro. Madrid

IES Gabriel García Márquez. Madrid

IES Marqués de Suances. Madrid

IES Gregorio Marañón. Madrid

IES Juan de Mairena. San Sebastián de los Reyes

Características del programa de doble titulación española y francesa.

Listado de centros con Sección Lingüística Listado de centros con Sección Lingüística